| |

Ljuba
Fontanelle
– Ředitelka
ateliéru, herečka, režisérka, dokončila Školu Jacquese
Lecoqa v roce 1992 v Paříži
Armando
Foriani – Vyučující,
herec, režisér, vystudoval kurz Florent v roce 1988 v Paříži
Ateliér dovoluje prozkoumat možností scénického vyjádření a osobního poznání zahrnujícího
všechny masky: jak je oživit, proměňovat a jak je z nich poučit? Přenášení masek
přes různé části těla a experimentování se zvířecími výrazy. Rozdíly mezi maskami
celkovými a částečnými; hlas, zpěv a vnitřní prostor postavy. Vytvoření osnovy
a hra s více maskami.
Isabella
Keresitová – herečka,
vystudovala CNSAD v roce 1998 v Paříži
Pantomima - Divadlo - Práce s tělem: objev rozštěpení, členění, rovnováhy,
pocitu, pružnosti, napětí - Souvislost s prostorem a časem: práce se stranami,
plochami, pevnými body, přemisťováním, geometrickými drahami, pohyby v prostoru
(přímé, zakřivené), rychlostmi, dynamikami, chůze - Divadelní práce: přiblížení k
objevení sebe (utvrzení-zhodnocení), vytváření postav (nápodoba-objevování,
práce s rytmem, vztah k hudbě).
Petr
Kornikov – Herec,
dokončil školu Jacquese Lecoqa v roce 1994 v Paříži
Souvislosti mezi divadlem a improvizací, které vedou k nalezení správných slov,
improvizace tělesná a hlasová přímo na jevišti... Zkoušíme jednoduchá cvičení a
hledáme "Improvizované divadlo", které klade důraz na možnosti herců,
osvobození od textu při dodržení určitých podmínek.
Marina
Pavlová – Herečka,
vystudovala Konzervatoř dramatických umění v Praze v
roce 1992
Ateliér přibližující se ke hře, který zahrnuje tělesná cvičení: probuzení imaginace,
uvedení do souvislostí, technická cvičení, hlas, dýchání, orientace v prostoru,
improvizace s podporou a bez ní, seznamování a práce s textem, přiblížení k
postavě... Na konci sezóny závěrečné představení ateliérů.
Odile
Bilard - Herečka,
zpěvačka i institutu Dalcroze v Ženevě
V tomto ateliéru jde především o rozšíření hlasových schopností a o dosažení mistrovství při
práci s hlasem potřebného pro plné hraní (zpěv a divadelní texty): dýchání,
práce s dechem, rezonance, dikce, výšky, rytmy, zvuky, akordy.
|
|